高中通用技术必修二“结构功能的实现”第三课时教学设计.docx

高中通用技术必修二“结构功能的实现”第三课时教学设计

【教材与学情分析】

本课时选自苏教版《技术与设计2》第一单元“结构及其设计”第三节“结构功能的实现”，是整个单元的收束课。前两课时学生已经经历了结构的探析与稳固结构的探究，理解了结构与力、结构与稳定性的内在关联，本课时需要带领学生完成从“结构被动力求稳”到“结构主动实现功能”的认知跃迁。教材安排了两个层面的内容：其一，结构与功能的关系——功能是目标，结构是手段，功能的实现依赖于合理的结构设计；其二，结构的欣赏与评价——优秀的结构设计往往实现了功能与形式的统一，蕴含着文化意蕴。

授课对象为高二年级学生。经过前两课时的学习，学生已经能够用强度和