第三课 第二框 学习成就梦想公开课教案教学设计资料.docxVIP

七年级上册道德与法治教案

第三课梦想始于当下第二框学习成就梦想

课型：新授课

课时：1课时

学情分析

七年级学生刚跨入中学，对“学习”的理解常停留在“上课、写作业、考试”的窄化认知，容易生出“考上大学就不用学了”“学习是自己的事，和别人无关”等误区。他们有学习意愿，却缺方法、缺持续动力，更少把学习与“报国为民、民族复兴”联系起来。教学应沿着“学习的重要性—如何正确认识学习—如何学习”三阶递进，借助陈如月、黄国平、高占喜、桂海潮、韦东奕等真实人物，把“学习成就梦想”从道理变成可践行的日常。

核心素养目标

1.政治认同：理解学习关乎民族未来，愿学以致用、开拓进取，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

2.道德修养：在学习中涵养乐学善学、踏实勤奋的品格，追求自我完善。

3.法治观念：在参与劳动课程、社会实践等学习中形成规则意识，理解学习须守规守法。

4.健全人格：正确认识学习，形成积极乐观、主动自觉的学习态度与抗逆品质。

5.责任意识：把学习作为成就梦想的重要路径，主动学习、服务社会，担当时代责任。

【理解要点】本框主要对应“道德修养、健全人格”素养（参见2022年版课程标准P8、P10、P14、P34）。三问——为何学习、如何正确认识学习、如何学习——须全覆盖，并与“梦想始于当下”单元主线贯通。

教学重难点

教学重点：如何正确认识学习——内容（知识+能力+品德）