题型研究汇报-萧山中学韩首达公开课教案教学设计资料.pptxVIP

汇报：韩首达时间：2026.09.04“技术的价值与性质”高考考点题型研究把握核心概念坚守立德树人

目录CONTENTS01知识脉络梳理“技术的价值与性质”核心考点归纳02高考典例研究“技术的价值与性质”选考真题研究03命题趋势分析“技术的价值与性质”命题趋势判断

“技术的价值与性质”考点概述：考点难度门槛低：该考点在近五年的浙江技术选考中，常出现在通用技术部分选择题第1或第2题，属于水平层级Ⅰ。跨考点组合命题：试题以跨考点组合命题为主，很少单独考查技术的价值与性质；常融合技术与设计的关系等其他考点综合设问。情境重育人导向：试题普遍依托真实情境命题，大量选用我国重大科技成果作为素材，知识考查和立德树人的价值引领深度结合。

知识脉络梳理：“技术的价值与性质”核心考点归纳技术的价值

高考典例研究：“技术的价值与性质”选考真题研究1.命题模式：一道题融合多个模块考点，形成“技术性质与价值+技术与设计”的复合命题，侧重考查知识的综合运用与迁移能力。跨考点命题：技术的性质+技术的价值/技术与设计的关系/设计的一般原则

高考典例研究：“技术的价值与性质”选考真题研究1.命题模式：一道题融合多个模块考点，形成“技术性质与价值+技术与设计”的复合命题，侧重考查知识的综合运用与迁移能力。跨考点命题：技术的性质+技术的价值/技术试验

高考典例研究：“技术的价值与性质”选考真题研