2026年秋北师大版小学一年级语文上册第2单元第6课《小小竹排画中游》教学设计.docxVIP

2026年秋北师大版小学一年级语文上册第2单元第6课《小小竹排画中游》教学设计

一、教材分析

（一）单元价值定位

1.本单元是2026年秋北师大版一年级上册第二单元，围绕“童眼看山河”主题编排，单元核心语文要素为“借助拼音认读汉字，读通浅近韵文，在诵读中感知自然之美，积累常用词语”，承担着拼音学习向汉字阅读过渡的衔接功能。

2.本课是单元第3篇精读课文，前承《家》《我们的学校》贴近学生生活的文本内容，后接口语交际“我眼里的秋天”，是学生第一次通过韵文接触祖国跨区域的自然风物，承担着巩固拼音认读、集中识字、培养朗读兴趣、渗透审美教育的多重功能。

（二）文本特质解析

1.全文共3句话、37个字，是一首节奏明快、音韵和谐的儿童韵文，押“ou”韵，读来朗朗上口，适合一年级学生诵读积累。

2.文本搭配大幅江南水乡实景插图，依次呈现竹排、流水、飞鸟、游鱼、岸树、禾苗等核心意象，由近及远勾勒江南水乡的明丽景色，最后一句“小小竹排画中游”收束意境，将实景与审美想象联结，符合低龄学生图文结合的认知特点。

3.文本承载的文化内涵清晰：以江南“鱼米乡”为切入点，展现祖国南方水乡的富庶与美丽，是渗透文化自信、家国情怀教育的浅近载体。

（三）新课标对接要点

1.紧扣2026版义务教育语文课程标准第一学段“识字与写字”学习任务群要求，将生字认读、笔画学习、写字指导作为核心教学内容，落实“多认少写、