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2026年阿谀奉承成语故事辨别虚伪品质

教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本次教学内容隶属于2026年教育部统编版小学

语文第三学段（5-6年级）中华优秀传统文化拓展板块，

以“阿谀奉承核心成语为锚点，串联“口蜜腹

剑”“直言敢谏”“表里如一”3组正反关联成语，配

套对应历史典故、校园情景案例，实现成语识、文化

感知、道德辨别三维融合，完全贴合新课标提出的“把

中华优秀传统文化核心思想理念、中华传统美德、中华

人文精神融入语文学习全过程”的要求。

（1）本次内容跳出传统成语教学“只字音释义”

的局限，以“辨别虚伪品质为核心线索，把语言知识

学习与德育渗透深度绑定，素材全部选自教育部2026

年更新的传统文化资源库审定内容，无冗余改编，符合

小学5年级学生的认知层级，能够直接对接单元“明辨

是非的主题习作要求，也能为后续文言文拓展学习铺

垫基础。

（二）课标对接

1.精准对应2026版义务教育语文课程标准3项明

确要求：第一，第三学段“文化自信维