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苏教版三年级语文上册第一单元习作一教案

一、教学目标

（一）知识与技能目标

1.引导学生学会运用视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官观察秋天，准确捕捉秋天的典型特征；2.能够围绕“秋天”这一主题，写一段通顺、连贯的话，尝试运用积累的描写秋天的好词佳句，如“秋高气爽”“硕果累累”等；3.掌握基本的习作格式，做到书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。

（二）过程与方法目标

1.通过“图片展示-交流分享-范文引路-自主创作”的流程，逐步掌握观察与写作的方法；2.借助同桌互评、教师点评的方式，学会修改自己和他人的习作，提升语言表达的准确性与生动性；3.结合课前观察记录单，梳理观察所得，学会有条理地组织写作内容。

（三）情感态度与价值观目标

1.让学生在观察与写作中感受秋天的多彩与美好，激发对大自然的热爱之情；2.培养学生留心观察生活的习惯，提高学生发现美、表达美的能力；3.增强学生的习作自信心，让学生乐于表达自己的真实感受。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.引导学生运用多种感官观察秋天，抓住秋天的季节特点；2.指导学生将观察到的内容有条理地组织起来，写成通顺连贯的段落；3.鼓励学生在习作中运用积累的好词佳句，丰富语言表达。

（二）教学难点

1.帮助学生将观察到的“碎片化”内容整合起来，写出具体、生动的细节，避免内容空洞；2.引导学生在习作中融入自己的真实情感，做到情景交融；3.指导学困生