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“6+1”课堂教学模式在初中道德与法治课教学中的应用研究.pdf

“6+1”课堂教学模式在初中道德与法治课教学中的应用研究.pdf

    摘要

    近年来，随着新课程改革的持续深化与《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》

    的颁布，传统教学模式已不再符合当代教育发展以及新课标的要求。面对改革形式的迫

    切需求，初中道德与法治课教学适时探索了体验式教学、启发式教学、情景教学以及生

    活化教学等新的教学方式，在此背景下，“6+1”课堂教学模式通过课堂实践的迭代探

    索，逐步发展为具有突破性的创新型教学范式。该教学模式打破了传统的“灌输式”课

    堂，通过教师预设问题和活动来引导课程的进行，学生则通过自主学习、深入思考、小

    组讨论和展示，积极参

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