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基于语文核心素养的初中古诗词教学策略研究.pdf

基于语文核心素养的初中古诗词教学策略研究.pdf

    摘要

    《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出了义务教育阶段语文学科核心素养

    的内涵和具体内容，引起了众多教育学家和一线教师的广泛关注，具体包括文化自信、

    语言运用、思维能力和审美创造四个方面。古诗词是中华优秀传统文化的核心元素之一，

    其在传承文化精髓与塑造民族精神的过程中具有不可替代的意义。因此，将初中古诗词

    教学与语文核心素养相结合，从核心素养的四个方面出发开展古诗词教学的现状调查以

    及策略研究，将其作为推进语文课程深层次改革实践的展示，无疑具有深刻的现实意义。

    本文首先厘清“

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