2026秋新教材人教版小学信息科技三年级第一学期
教学计划及进度表
—、学情概述
三年级学生首次系统接触信息科技学科,在日常生活中已通过家庭场景零散
接触过手机、平板等数字设备,对屏幕交互、短视频浏览等操作存在基础感知,
但尚未形成对“信息科技”概念的系统性认知,多数学生的操作停留在娱乐应用层
面,缺乏规范使用数字设备、安全获取信息的意识。
从认知发展特点来看,年龄段学生处于具象思维向抽象思维过渡的初期,
对动手操作类、情境化任务的兴趣度较高,但注意力持续时长普遍不超过25分
钟,个体
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