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2026年秋沪科版高中物理必修第三册第1单元第6课《万有引力》教学设计

一、教材分析

（一）单元内容定位

1.内容衔接逻辑

（1）本单元是2026年秋启用的沪科版高中物理必修第三册开篇单元，主题为“常见运动与天体规律”，前5课时依次编排了曲线运动的特点、圆周运动的向心力与向心加速度、人类对天体运动的观测历程、开普勒行星运动定律等内容，遵循从“地面常见运动”到“天体外在运动规律”的认知顺序，符合从具象到抽象的学习规律。

（2）本课作为单元第6课时，是把地面运动规律和天体运动规律统一起来的核心节点，上承开普勒定律、圆周运动向心力的旧知，下启万有引力理论的实践应用、宇宙航行等后续内容，是整个单元的规律核心，也是学生建立“大统一”物理观念的关键载体。

2.新课标匹配要求

（1）对应2026版普通高中物理课程标准“运动与相互作用”大概念下的学业要求：能通过科学史了解万有引力定律的发现过程，掌握万有引力定律的内涵，能运用定律解决简单的引力计算问题，体会物理规律的普适性，形成科学的宇宙观。

（2）融入2026新课标倡导的“做中学、用中学、创中学”要求，教材设置了模拟引力小实验、地月检验数据测算、生活现象解释等实践类栏目，避免纯公式推导的枯燥设计，贴合低认知门槛的学习需求。

（二）本课内容编排特点

1.内容具象化设计

（1）教材没有直接抛出万有引力公式，而是从学生熟悉的“苹果落地”现象切入，