健康养老职业素养与安全：职业素养-五心铸魂PPT教学课件.pptxVIP

模块二任务一爱心：人文关怀与同理心《健康养老职业素养与安全》教材配套课件

目录CONTENTS壹老年人心里在想什么？读懂老年心理与情感需求贰同理心训练：如何成为老年人”懂心”的陪伴者叁失能失智老年人的情绪密码：如何读懂他们的心

任务目标

职场片段

职场片段（续）

知识点一：老年人心理变化与情感需求壹老年人的心理变化源于生理机能衰退与社会角色转换，其核心需求是被理解、尊重、获得安全感与归属感。照护者需透过其行为表象，识别并回应其对生命意义感、自主权及情感联结的深层渴望。

一﹑老年人五大心理变化特征（一）安全警觉增强：反复确认门窗煤气、药品囤积→对自身应对能力下降的补偿心理（二）自主意愿凸显：坚持用传统器具、对照护有自己标准→维护自我效能感（三）社交期待显著：调高电视音量、频繁查看手机→社会联系减少后的心理反应（四）价值认同重构：回避新技术、淡化个人成就→需重新寻找社会定位（五）生命回顾增强：整理旧物、反复讲述过去→人生整合与自我接纳的自然过程

二﹑不同社会阶段的心理变化（一）退休阶段：从“会议室运筹帷幄”到“某某家属”—角色落差（二）子女独立：从“家长”变为“客人”—代际关系变化（三）配偶离世：从“共舞”到“独白”—记忆承载者的缺失（四）身体失能：自尊崩塌，“自我已被全然剥离”（五）入住机