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高中思政课运用体验式教学法培育学生公共参与素养研究.pdf

高中思政课运用体验式教学法培育学生公共参与素养研究.pdf

    摘要

    在社会不断发展的过程中，公共参与素养已经成为现代人必须具备的一种品质，所

    以公共参与素养的培育也是现阶段教育领域中的一个重要课题。高中思政课能够有效培

    养学生的思想政治素质，价值观念以及社会责任感等，进而提升学生公共参与素养。而

    传统思政课的教学模式通常注重理论知识灌输，忽略了对学生实践能力以及公共参与意

    识等方面的训练，使得学生很难把课堂上学到的公共参与知识内化为现实中公共参与素

    养。这时体验式教学法就出现了，其注重学生亲身体验与积极参与，能够有效地促进高

    中生公共参与素养的提高。鉴于此，

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