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《以工匠精神雕琢时代品质》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：

*理解“工匠精神”的深刻内涵及其在当代社会的价值与意义。

*学习本文围绕中心论点，运用多种论证方法（如道理论证、对比论证、引用论证等）进行阐述的写作技巧。

*体会本文准确、严谨、富有表现力的语言特点，学习其精准用词和有力句式。

2.过程与方法：

*通过诵读、讨论、探究等方式，引导学生主动思考，深入理解文章主旨。

*引导学生联系社会现实和自身学习生活，探讨工匠精神的现实意义，培养问题分析与解决能力。

*鼓励学生进行批判性阅读，对文中观点提出自己的见解。

3.情感态度与价值观：

*认识到工匠精神对于个人成长、企业发展乃至国家强盛的重要性。

*激发学生对精益求精、追求卓越的工匠精神的认同感和践行意愿。

*培养学生专注、执着、严谨、创新的学习和生活态度。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解并阐释“工匠精神”的丰富内涵，包括其核心要素如专注、执着、精益求精、追求卓越、爱岗敬业等。

*分析文章的论证思路，把握其严谨的结构和主要论证方法。

2.教学难点：

*如何将抽象的“工匠精神”与学生的现实生活、学习实际相结合，使其产生共鸣并内化为自觉行动。

*体会文章语言的准确性、概括性和强大的思想穿透力，并学习这种语言风格。

三、教