2026年清华大学版三年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：OurSchool.docxVIP

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2026年清华大学版三年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：OurSchool**

（全文约二万二千字，采用叙事式撰写，力求贴近一线教师备课语境，突出育人导向、核心素养落地与教?学?评一致性）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元选取《清华大学版小学英语三年级下册》第一单元《OurSchool》，围绕校园生活展开，包含四个情境主题：校园环境、课堂活动、课间游戏以及校园规则。教材通过图片、简短对话和情境句型呈现学生日常所见、所闻、所感的校园场景，语言点主要集中在一般现在时的肯定、否定和疑问句以及与学校相关的名词短语（classroom、playground、library、canteen等）。教材还设置了微型阅读短文和简易写作任务，旨在让学生在感知校园生活的同时，完成从听说到读写的逐步迁移。

2.单元内容分析

从整体结构看，单元分为四课时的导入与情境建构、两课时的语言点聚焦与操练、一课时的主题延伸与跨学科项目以及一课时的评价与反馈。每课时均围绕一个“小任务”展开：第一课时通过校园导览图让学生描述自己最喜欢的地方；第二课时以课堂常用指令为线索进行听说练习；第三课时引入课间游戏规则的角色扮演；第四课时则以校园规则海报制作为载体，进行读写整合。这样的层层递进既保证了语言形式的系统性，又确保了意义建构的连贯性。

3.单元内容整合

在整合过程