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- 2026-09-19 发布于吉林
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课题
1.1研究放大镜
教材简析
本课是教科版五年级上册“微小世界”单元的起始课。教材以“聚焦—探索—研讨”为主线,通过对比肉眼与放大镜观察、辨别不同物体的放大作用、比较不同倍数放大镜,引导学生发现凸透镜(透明、中间厚边缘薄)?的特点,理解凸度越大、放大倍数越大。教学理念强调以探究为核心、联系生活、注重思维。
学情分析
五年级学生对放大镜有生活经验,但误以为任何透明材料都能放大。具备初步观察、比较能力,对微小世界充满好奇心,适合通过动手探究建构概念。
教学目标
一、科学观念
1.放大镜又叫凸透镜,特点是中央厚、边缘
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