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- 2026-09-19 发布于福建
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苏少版八年级美木上册教学工作计戈
(及进度表
一、指导思想
以2022年版《义务教育艺术课程标准》为纲领,紧扣教材“传
统艺术传承+现代创意实践”核心主线,适配八年级学生从其象到扣
象的思维进矿高求。通过中国建员、传统工2、么共2不等多元内谷
构建“观形一析理一品魂一创美”的教学路径,让学生在欣赏与实践
中提开图家以实、的总头践等核心系养,增速中华优考传元义化认
感与创新意识
二、学情分析
八年级学生已具备基础美术造型与欣赏能力,在七年级接触过剪
纸等传元之不,对又化付言”有彻步认,月对数子关不、非读1
2等新颗丙谷兴照农厚。但仔任明显短放:对中内建说的认多停管
在知名建筑表层,缺之对斗拱、样卯等核心构件的识别与文化解读前
力;手头践中,建京体结构表现、监杂工之细节把控等能力效的
创作时易出现传统元素与现代风格融合生硬的问题,需分层指导降低
畏难情绪
三、教材分析
本册共6单元13课,按“传统艺术一生活美学一古今融合一包
忘表还”泛辑速进,贴合八年效认如规律
第一单元中国建筑:以“鸿图华构”(建筑类型与结构)、“生活
的舞合”(建筑功能马又化)为核心,解实中国建筑时并马距
第-甲元无处不任精移:录焦”左心疑案”(传究
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