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基于元问题引领的科学探究与物理规律意义建构——以“电阻定律”教学为例.PDFVIP

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  • 2026-09-20 发布于山东
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基于元问题引领的科学探究与物理规律意义建构——以“电阻定律”教学为例.PDF

    第卷第期

    Vol.47No.9物理教师479

    ()PHYSICSTEACHER年

    20262026

    ·教育理论研究·

    基于元问题引领的科学探究与物理规律意义建构

    ———“”

    以电阻定律教学为例

    郭宇航熊艺周祎

    (,

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