2026年人教版高中信息技术选择性必修2网络基础《第3章网络安全与网络资源》大单元整体教学设计（.docxVIP

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2026年人教版高中信息技术选择性必修2《第3章网络安全与网络资源》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高一年级（选修）

网络安全与网络资源

12课时

人教版高中信息技术选择性必修2（2024年版）

网络安全与网络资源

网络安全防护体系与资源利用价值

网络威胁类型、防护技术、安全管理制度、网络资源检索与评价、数字版权与伦理

网络威胁识别与防护措施的实际操作

网络安全法律法规的抽象概念与实践场景的对接

设计理念与指导思想

本单元以“安全第一、资源为本”为核心理念，遵循《义务教育课程标准（2022年版）》关于信息技术学科核心素养的四维要求——信息意识、计算思维、数字学习与创新、社会责任。教学过程中强调问题情境的真实性，让学生在模拟网络攻防、资源检索与评价的实践中，形成从“知晓”到“判断”、再到“行动”的完整认知链。同时，融入跨学科视角，引导学生思考网络安全与法律、伦理、社会治理的关联，培养其在数字时代的主动担当与创新能力。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

《义务教育课程标准（2022年版）》明确指出，高中阶段信息技术课程应培养学生具备网络安全防护基本能力、能够合法合规使用网络资源、具备初步的数据安全意识与