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6小学教师专业发展第3-4章阶段测试及答案

小学教师专业发展第3-4章阶段测试试题

测试说明：本测试覆盖教材第三章《小学教师的核心专业素养构成》、第四章《小学教师专业实践能力提升路径》全部核心知识点，测试时长90分钟，满分100分。

一、单项选择题（共15小题，每小题2分，总计30分）

1.我国教育部2012年印发的《小学教师专业标准（试行）》明确提出，小学教师所有专业行为的核心先导性素养是（）

A.精深的学科本体知识

B.坚定的小学教育信念

C.熟练的课堂管理技能

D.良好的家校沟通能力

2.小学教师的知识结构中，被称为“本体性知识”的核心组成部分是（）

A.儿童发展心理学、小学教育学等教育类知识

B.所任教小学学科的完整知识体系与学科思维方法

C.人文社科、自然科学等跨领域通识类常识储备

D.班级管理、少先队活动组织等实践类操作知识

3.华东师范大学叶澜教授在《教师专业发展论》中明确提出，区分“经验型小学教师”和“专家型小学教师”的核心标志是（）

A.累计教龄时长

B.学生考试平均得分

C.系统性教育智慧储备

D.各类评优获奖证书数量

4.小学教师的知识结构中，用于支撑教师精准把握不同年龄段小学生认知规律、选择适配教学方法的知识类别是（）

A.通识性知识

B.条件性知识

C.本体性知识

D.实践性知识

5.小学教师专业人