第26课《出师表》教案.docx

第26课《出师表》教案

一、教学内容分析

依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》中“文本阅读与鉴赏”“情感态度价值观”的要求，本节内容定位在“古代散文的情感表达与历史价值”。核心概念为“忠诚、臣道、报国”，关键技能是文本细读、情感体验与史料解读。学生需要在识记《出师表》全文的基础上，理解诸葛亮的忠臣情怀及其政治智慧，并能把握文中“先帝创业未半而中道崩殂”之情感张力，这一环节在本单元的“先秦·汉唐·宋元”知识链中起到承上启下的桥梁作用。

过程方法上，课程标准提倡“文本情境化”“历史复原”以及“价值辩证”。课堂将通过情境剧、原文对照与小组辩论等方式，让学生亲历诸葛亮的出师情境，感受“以忠报国