高二地理非洲区域专题教学设计.docx

高二地理非洲区域专题教学设计

一、教学内容分析

依据《普通高中地理课程标准（2022年修订）》，本节定位于“世界自然区与人类活动”单元的非洲章节。核心概念包括热带草原与热带雨林的分布特征、撒哈拉荒漠形成机制、非洲大裂谷的构造意义以及资源禀赋对区域发展的影响。知识技能图谱要求学生能够在地图上标识主要自然区、解释气候?植被?人类活动的耦合关系，并能够利用统计数据进行简要比较。过程方法路径强调对自然地理系统的模型建构与历史资料的实证分析，课堂将通过卫星影像解读、案例研讨和数据图表绘制让学生体验探究流程。素养价值渗透体现在培养全球视野、生态文明意识以及跨文化理解能力，学生在讨论资源开发与环境保护的冲突