2026年湘美版三年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：剪纸艺术.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

三年级（下）班级

剪纸艺术——传承与创新

8课时（每课时40分钟）

湘美版美术三年级下册第六单元

剪纸艺术在生活中的应用与创新表达

“形·美·用”——形体构成、审美感受与实用价值的统一

基本剪纸工具与技法、传统图案欣赏、创意剪纸设计与制作、剪纸在节庆、装饰、礼品中的运用

掌握基本剪纸技法（折、剪、粘）并能够独立完成简单图案的创作

在保持传统图案特征的基础上进行创意变形，实现形式与功能的统一

设计理念与指导思想

本单元以“教学评一体”为核心理念，强调教学过程中的目标设定、学习活动与评价反馈的紧密耦合。依据《义务教育课程标准（2022年版）》美术学科核心素养——审美感知、表现创造、文化理解与艺术实践，围绕剪纸这一具有地域特色的传统工艺，引导学生在感知传统美的基础上，通过探究、合作与创作实现知识的内化与能力的迁移。教学过程中注重情境创设、项目驱动与合作探究，使学生在真实任务中体验“学做结合”，从而实现教学目标的全面达成。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

审美感知：能够感受美术作品中的形、色、线、构图等基本要素，并能用语言初步表达感受。

表现创造：掌握基本的美术材料与技法，能够在教师指导下进行构思、设计与