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语文课堂教学改进小结

1、语文课堂教学改进小结

本学期，我依据开学初所制定的课堂改进计划，以注重日常积累，加强语文实践；注重

个性评价，引导学生积极思考，掌握学习方法为目标，不断改进教学方法，提高课堂效

能，培养学生良好的学习习惯，切实提高学生的语文学习能力与水平，取得了一定的效

注重精讲巧练要克服繁琐分析教师在备课中就需优化教学目标不能囫囵吞敷衍了事开学初在教研组长的带领下我通晓语文课程标准中所规定的各年级的知识体系及相应的知识点的分布初步做到心中有标标中有本本中有点我努力让每堂课的教学都置于目标教学中在执教过程中

果。

一、合理运用媒体，引导学生读懂文本

语文教学是有情感，有生命的，语文课改倡导学生直接与文本对话，本课语言优美，意

境也很美，但没有故事情节，学生很难产生阅读兴趣，更别说产生情感体验。因此在教

学中，我试图通过媒体，帮助学生完成对课文的体验，共同去感受美，表达美。

比如在学习重点段落第三小节（家乡的桥造型千姿百态）时，我用媒体打出整段课文，

并把第一句用红色的字体凸显出来。让学生读这一小节时，我读第一句，学生接着读下

文。读完后，我问学生，知道老师为什么这样做吗？聪明的学生在红色字体