2026年新人教版道德与法治一年级下册《第三单元幸福一家人》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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《2026年新人教版道德与法治一年级下册第三单元“幸福一家人”大单元整体教学设计（2022课标）》

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

一年级学生

幸福一家人

4课时

2026年新人教版

幸福一家人

家庭责任与亲情建构

家庭成员关系、感受家人关爱、生活自理与分担家务、家庭和睦

感受家人关爱，学会分担家务，培养自理能力

理解爱的不同表达方式，主动承担家庭责任，化解家庭小矛盾

设计理念与指导思想

本大单元教学设计以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为根本指引，立足一年级学生的认知特点与生活实际，秉持“回归儿童生活”的核心理念。新课标强调，道德与法治课程要培养的核心素养包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。对于一年级学生而言，家庭是其社会化的第一阵地，也是培养道德修养与责任意识的起点。本设计旨在通过系统性的单元架构，将核心素养的培育落地于真实的家庭生活场景中。

在设计思路上，本教案摒弃传统的单向说教与碎片化知识传授模式，采用大单元整体教学架构。以“幸福一家人”为核心，将散落的知识点整合为具有内在逻辑的学习模块。通过创设真实且富有童趣的生活情境，设计驱动性的大任务，引导学生在体验、探究、实践中建构对家庭关系的认知。教学过程坚持“教-学-评”一致性原则，将评价嵌入学习的每一个环节，