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- 2026-09-20 发布于浙江
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第四章电流、电压和电阻;学习目标;创设情景,引入新课;探究新知一串联、并联电路中电流的特点;实验器材:;相同规格的小灯泡;联电路中的任意截面上,每秒通过的电荷数相等。;例1:在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中,某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小。为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系,总结普遍规律,他下一步的操作最合理的是()
A.将电源两极对调,再次测量A、B、C三处的电流
B.改变开关S的位置,再次测量A、B、C三处的电流
C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量
A、B、C三处的电流
D.换用不同规格的灯泡,再次测量A、B
、C三处的电流;例2:如图所示的电路,闭合开关后发现小灯泡甲比乙亮,则三个电流表的示数关系正确的是()
A.I1>I2>I3 B.I1<I2<I3
C.I1=I2=I3 D.I1=I2+I3;实验器材:;不同规格小灯泡并联时;例3:在“探究并联电路电流特点”的实验中,部分电路如图所示。在已经利用电流表测得通过A点的电流为0.3A后,为完成实验探究,后续使用电流表的测量操作应该是()
A.再分别测量通过B点和D点的电流
B.再分别测量通过D点和E点的电流
C.再分别测量通过B点和C点的电流
D.再分别测量通过C点和E点的电流;串联电路中的电流处处相等;探究新知二串联、并联电路中
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