《欣赏 天鹅》教案-2026-2027学年四年级音乐上册人教版（简谱）.docxVIP

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（人音）版（2024）音乐（四）年级上册

《天鹅》教学设计

课题

《天鹅》

单元

第5单元

学科

音乐

年级

4年级上册

教材分析

本课是第五单元《水上的歌》欣赏课，《天鹅》选自法国作曲家圣?桑的《动物狂欢节》，大提琴独奏，1=G、拍，中速、优雅地。整首乐曲由大提琴和钢琴两种乐器配合演奏。大提琴旋律悠长舒展，描绘天鹅优雅从容在水面游动；钢琴分解和弦伴奏模拟轻轻荡漾的水波。课后设置两道思考题：分辨演奏乐器以及每种乐器塑造的音乐形象；学生合作借助道具和肢体表现天鹅浮游的画面，页面配有芭蕾舞《天鹅之死》演出图片。

拍节奏摇曳舒缓，强弱规律为强?弱?弱?次强?弱?弱，旋律线条绵长优美。习题由听辨乐器、感知音乐形象过渡到情景肢体表演，贴合四年级学生听觉感知、艺术表现的学情。依托乐谱、课后习题、芭蕾舞配图开展教学，学生感受大提琴深沉醇厚的音色，体会乐曲优雅高贵的意境，提升音乐想象和舞台表现能力。

核心素养

目标

审美感知：感受拍摇曳舒缓的节拍特点；体会中速优雅的速度；区分大提琴深沉悠长、钢琴伴奏轻快流动的音响效果；感受天鹅高贵从容、恬静优雅的音乐意境。

艺术表现：哼唱主题旋律；听辨大提琴、钢琴两种乐器；跟随音乐用肢体、道具模仿天鹅在水面游动的姿态；用手臂划出旋律起伏线条。

文化理解：了解作曲家圣?桑；知道《天鹅》出自《动物狂欢节》；明白大提琴旋律塑造天鹅，钢琴伴奏描绘湖水波纹