《欣赏 春之声圆舞曲（片段）》教案-2026-2027学年四年级音乐上册人教版（简谱）.docxVIP

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（人音）版（2024）音乐（四）年级上册

《春之声圆舞曲》教学设计

课题

《春之声圆舞曲》

单元

第6单元

学科

音乐

年级

4年级上册

教材分析

本课是第六单元《跳起来》欣赏课，《春之声圆舞曲》是奥地利约翰?施特劳斯创作的管弦乐作品，1=?B、拍，中速、优美地。课本设置两道课堂习题：跟着音乐哼唱主题旋律；听辨主题旋律一共出现几次；知识卡片给出概念：舞曲依托舞蹈节奏创作而成；圆舞曲起源欧洲，以3拍子为基础，页面配有约翰?施特劳斯雕像图片。

拍强弱弱，节拍摇曳舒展，正是圆舞曲典型节拍。主题旋律婉转流畅，充满春天生机勃勃、欢快明朗的气息。习题由旋律模唱到听辨段落，循序渐进，贴合四年级学生聆听感知、旋律记忆的学情。依托主题乐谱、两道思考题、知识卡片、作曲家配图开展教学，学生掌握圆舞曲拍特点，记住作曲家，听辨主题出现次数，感受圆舞曲优雅灵动的音乐风格。

核心素养

目标

审美感知：感拍强弱?弱摇曳的节拍特点，体会中速优美的速度；感受管弦乐饱满柔和的音色；体会乐曲轻快活泼、春意盎然的音乐意境。

艺术表现：跟随音乐哼唱主题旋律；聆听乐曲准确数出主题出现次数；跟随

拍做圆舞曲舞步律动；用手臂划出旋律起伏线条。

文化理解：读懂知识卡片，记住舞曲、圆舞曲概念；了解奥地利作曲家约翰?施特劳斯，知道圆舞曲起源欧洲，以3拍子为基础。

创意实践：聆听音乐记忆主题旋律；分段听辨主