《演唱 小螺号》课件2026-2027学年四年级音乐上册人音版（简谱）.pptxVIP

人音版（新教材）小学音乐四年级上册

《小螺号》

核心素养目标

审美感知：感受2/4拍轻快活泼的节拍特点；体会歌曲前后段落情绪变化；体会上滑音灵动俏皮的效果，感受海边欢快明朗的音乐氛围。

艺术表现：完成课本3/4拍二声部lu‑ya发声练习，气息平稳连贯；熟练演唱整首歌曲；唱准带有上滑音记号的音符；模仿范例创编旋律片段。

文化理解：读懂知识卡片，记住上滑音、波音的含义；体会歌曲孩子盼望爸爸平安回家，热爱大海的真挚情感。

创意实践：自主划分歌曲段落；找出乐谱里上滑音；分析范例乐句节奏音高规律；小组合作创编旋律开展接龙游戏。

海边入境，发声热身

海浪律动小游戏

同学们，海风阵阵，浪花跳跃，我们跟着2/4拍拍手，强拍重拍，弱拍轻拍，感受轻快节拍。

“有力”“坚定”“像解放军叔叔在踏步”。

学习基础乐理知识

乐谱1=F、2/4拍，稍快活泼地，2/4拍强弱规律：强‑弱；本节课我们还要学习上滑音和波音记号。

“代表祖国”“代表希望”“代表中国人的信心”。

完成课本二声部发声练习

请看发声练习，2/4拍，呼吸平稳，转换字音保持发声位置。

聆听歌曲，朗读歌词

完整聆听歌曲范唱

我们完整聆听《小螺号》，听完想一想歌曲分成几个部分，每一部分给你的感觉一样吗。

分段朗读歌词

对照课本歌词，跟着老师朗读，前半段轻快跳跃，结尾段落深情舒缓。

认识知识卡片里的