《语文园地四》优质教案（第二课时）.docxVIP

核心素养目标

文化自信：对本单元学习的神话故事的特点进行回顾与整理，感受中华神话的魅力。

语言运用：借助拼音识记与花卉有关的词语，进行语言表达和逻辑思维训练。

思维能力：积累表现人物特点的词语，激发学生积累、运用词语的兴趣。

审美创造：在读句子中体会想象的神奇，并与同学交流神话故事中神奇的情节。

课前解析

关注教材：本单元语文园地安排了“梳理与交流”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”四个板块。“梳理与交流”引导学生了解神话文本的特点，通过阅读神话故事，掌握阅读神话故事的方法，感受神话故事的丰富多彩。“识字加油站”让学生认识与“花”有关的词语，丰富词汇量。“词句段运用”安排了两项内容，