小学新版沪科技版(五四制)科学二年级上册第1单元 我们离不开水《3 为什么水很重要》教学设计.docxVIP

小学新版沪科技版(五四制)科学二年级上册第1单元我们离不开水《3为什么水很重要》教学设计

一、教材分析

（一）单元整体定位

本课时隶属于沪科技版（五四制）二年级上册第一单元“我们离不开水”，该单元为低学段“地球与宇宙科学”领域的启蒙内容，整体按照“感知水的存在→认识水的基本特征→理解水的重要性→树立节水意识”的逻辑编排，前两课《哪里有水》《水是什么样的》已经帮助学生建立了对水的具象认知，本课时作为单元第三课，承担着从“认识水”到“珍惜水”的承上启下作用，是单元STSE（科学、技术、社会、环境）教育目标落地的核心载体。

（二）本课内容编排逻辑

教材共设置3个递进式活动板块：第一板块为“生命离不开水”，通过动植物缺水的对比现象、人体缺水的危害讲解，明确水是生命之源；第二板块为“生产生活离不开水”，通过梳理日常用水场景、工农业用水案例，拓展学生对水的用途的认知边界；第三板块为“假如没有水”，通过情景模拟、想象表达，强化学生对水的重要性的感知。教材整体以具象图片、生活化活动为主，无复杂专业术语，完全贴合二年级学生的认知水平。

（三）新课标对接要求

本课时严格对接2026版义务教育科学课程标准第一学段（1-2年级）要求：1.核心素养层面，落实“科学观念”维度“知道水是重要的地球资源，生命活动、人类生产生活都离不开水”的要求，落实“科学态度”维度“树立珍惜水资源的意识，愿意在生活中践行节