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《习作：我和____过一天》素养教案（第二课时）

【教学目标】

1.回顾课文写法，欣赏佳作，学习结合人物特点安排情节、描写细节的方法。

2.能对照要求评改习作，认真修改，工整誊写。

3.在互评互赏中体验想象与表达的乐趣。

【教学重难点】

重点：欣赏范文，学习细节描写和详略安排的方法，修改习作。

难点：把人物的特点与现实的连接写自然，写出趣味。

【教学过程】

大单元教学情境：本单元以“神话故事”为主题。上节课，我们知道了此次习作的习作内容和写作方法，这节课就让我们进入写作的环节，写作前，先回顾一下课文中的写法，共同欣赏并学习佳作的写法，这样有助于我们更好地写作。

一、新课导入。

上节课，我们知道