2026年沪教版七年级教学设计：Speaking：Discussingelectricitysafety.docxVIP

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2026年沪教版七年级教学设计：Speaking：Discussingelectricitysafety

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

七年级（2026年秋季班）

Speaking：Discussingelectricitysafety

8课时（每课时40分钟）

沪教版英语七年级上册（2026修订版）

电气安全与日常生活

风险感知与语言表达

电气事故预防、安全用语、应急表达、跨学科安全知识

安全用语的准确运用；情境中进行合理讨论

学生在真实情境中灵活运用安全表达；跨学科概念的内化与迁移

设计理念与指导思想

本单元以“学生为中心、任务驱动、情境真实”为核心，融合《义务教育课程标准（2022年版）》关于语言表达、科学素养与社会责任的要求，采用项目式学习（PBL）与情境教学相结合的方式，让学生在模拟家庭、学校、公共场所的电气安全情境中，通过小组讨论、角色扮演、信息查询与成果展示，实现语言技能与安全意识的同步提升。教学过程中强调“教-学-评”一致性，以形成性评价为主、终结性评价为辅，确保每一环节都能直观反映学生的学习进展与素养发展。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

语言表达：能够在熟悉的话题中进行简短的交流，使用恰当的语言进行信息获