高中一年级地理资源安全与国家安全教学设计.docx

高中一年级地理资源安全与国家安全教学设计

教学内容分析

课标深度解构

依据《普通高中地理课程标准（2022版）》本节位列“资源安全与国家安全”单元的核心概念，要求学生掌握资源供给与需求的空间分布、资源开发利用的安全风险以及国家安全体系的层次结构。知识技能图谱显示，学生需在识记资源类型、理解资源空间格局、应用安全评估模型三个层面上递进。过程方法路径上，课标强调科学探究与案例分析相结合，要求学生在课堂上通过地图阅读、数据比对、情景模拟等方式完成探究任务。素养价值渗透方面，资源安全涉及生态文明、国家主权与社会责任，设计时要让学生在分析资源冲突时体悟家国情怀，培养可持续发展观念。

学情诊断与对策

本校