尊重他人是自尊的源泉.pptVIP

思品课件;学习目标;

;学法指导

;学习过程;（一）故事情景，导入新课;请你思考：

1.晏子为何要坚持从大门进城？

2.晏子的行为说明他含有什么品质？

3.晏子是用什么方法来维护人格赢得自尊？

4.推己及人，换位思考，假如你是晏子，你会怎么做？

;（二）合伙探究，学习新知;

;小李面对批评的态度是否可取？

小李是一名初一学生，在小学学习期间成绩较好，因为不太适应中学的学习环境，第一次摸底考试时数学只考了67分，压力很大。国庆过后，因假期的作业没做完，数学老师当着全班同窗的面批评了他。小李觉得面子很过不去，就离家出走。;请看一段视频

H:\思品材料\长春：小馄饨店里善意守护自尊（原画）.f4v;（三)强化训练，明理导行;课堂练习;课堂练习;课堂练习;材料分析题：

珠海某外资企业的外商老板，因一名女工连续加班，劳累过度，工作时在工作台上打盹的事件，竟让全厂中国员工下跪，并大吼道：“不跪就滚蛋！”受辱中国员工孙天帅坚决不跪。他宁可放弃工作和报酬，也不丢失自己的人格尊严。

请你结合自己对人格尊严的正确认识，就孙天帅的行为进行辨析。

参照答案：

答：孙天帅做得对，他以自己的实际行动，展示了中华民族不屈不挠、自尊自重的崇高人格尊严。在社会生活中，我们青少年要学习孙天帅的崇高人格尊严；