2人教版一年级下册《四个太阳》教学设计11.pdfVIP

人教版一年级下册《四个太阳》教学设计：用

色彩点亮童心的魔法课

“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”——叶芝

对于一年级的孩子来说，世界是五颜六色的，但他们的画笔往往还握不稳。当

《四个太阳》这篇课文出现在课本上时，它不仅仅是一篇识字课文，更像是一把通往

想象王国的钥匙。这节课，我们不需要枯燥的讲解，只需要带着孩子们走进那个“太阳

会变色”的奇妙世界。

一、课堂启程：从“大饼”到“魔法”

上课铃响，教室里静悄悄的。孩子们的小眼睛亮晶晶的，像两颗刚擦过的黑葡

萄。

如果直接问：“今天我们要学什么？”孩子们可能会茫然地眨眨眼。不如换个方

式，老师从口袋里掏出一个圆滚滚的黄色气球，轻轻抛向空中，又接住。

“小朋友们，看！老师手里的是什么？”

“太阳！”孩子们异口同声，声音清脆得像风铃。

“那太阳通常是什么颜色的？”

“黄色！橙色！红色！”大家七嘴八舌地回答，像一群急着分享秘密的小麻雀。

“可是，”老师神秘地压低声音，嘴角挂着一丝坏笑，“如果太阳是绿色的，夏天

会不会变得很凉快？如果太阳是金色的，秋天会不会像掉进了蜂蜜罐子里？如果太阳

是彩色的，冬天会不会变成一场大派对？”

教室里瞬间炸开了锅。孩子们的笑声像炸开的爆米