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- 2026-09-22 发布于江苏
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繁星第1课时
城市星空乡村星空海边星空
朗读课文,交流预习情况学习活动一
读准字音,读通句子,遇到难读的地方多读几遍。
小组交流预习情况:两人一组,一人读一个自然段,互相听一听有没有读错的字音,互相纠正。
认读、书写重点字词学习活动二
半明半昧摇摇欲坠萤火虫mèizhuìyíng
半明半昧mèi一会儿明亮,一会儿昏暗。昏暗明亮
左右结构上下结构全包围结构
重点字指导上半部分“敏”要写扁一些,横折钩要变成横折,下半部分“系”的笔画要均匀紧凑,竖钩居中,整个字上紧下松,重心平稳。
重点字指导上半部分要写得紧凑,中间4个竖画间距均匀,最后一个长横要盖住下半部分,下半部分左右两边宽窄相当,注意不要写成“牛”。
疏通文意,填表梳理三次看繁星的情景学习活动三
默读课文,思考:作者围绕“繁星”,写了哪几个时期、在哪些地方看繁星?用横线画出表示时间的词,用波浪线画出表示地点的词。
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时间地点看到的繁星三年前南京住所旁的菜园星群密布如今海上半明半昧、摇摇欲坠从前家乡的庭院密密麻麻借助表格,说一说课文主要写了什么。
默读第1自然段,想象画面学习活动四
默读第1自然段,找一找:作者看到的繁星是什么样的?圈出描写星星样子的词语。
我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似
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