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小学心理咨询室管理制度

为规范我校心理咨询室运行管理，保障心理健康咨询服务规范有序开展，保护来访学生合法权益，根据教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》要求，结合我校实际，制定本制度。

一、机构设置与人员岗位职责

我校心理咨询室是面向全校师生提供专业心理健康服务的专门场所，隶属于学校德育处管理，接受学校分管副校长的直接领导，独立开展咨询业务，接受上级教育行政部门和心理健康教育专业机构的业务指导。

（一）人员配置标准

按照国家中小学心理健康教育师资配置要求，我校现有在校生1862人，共36个教学班，按“在校生1000人以下配备至少1名专职咨询师，每增加1000名学生增配1名专职咨询师，兼职咨询师按不低于1:10的师生比配置”的要求，共配备专职心理健康咨询师2名，兼职咨询师18名，所有专兼职咨询师均持有省级教育部门颁发的中小学心理健康教育教师上岗合格证书，其中1名专职咨询师持有国家二级心理咨询师职业资格证书。另设置学生助理岗2名，从五六年级学生中招募，每学期轮换一次。

（二）岗位职责

1.专职咨询师岗位职责：①负责心理咨询室日常开放管理、来访接待、个体咨询与团体咨询服务开展；②负责组织全校学生心理健康测评、档案整理与保密管理工作；③承担每周每班1节的心理健康教育必修课教学任务，每学期面向全校师