2026年中图版高中地理必修第二册《第五章人类面临的环境问题与可持续发展》大单元整体教学设计（2.docxVIP

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2026年中图版高中地理必修第二册《第五章人类面临的环境问题与可持续发展》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕“人类面临的环境问题与可持续发展”展开，核心知识点包括：全球气候变暖的成因与影响、生物多样性丧失的机制、土地荒漠化与水资源短缺的区域差异、污染治理与循环经济的路径、联合国可持续发展目标（SDGs）在地理视野中的落实。教材通过案例选取——北极海冰退缩、亚马逊雨林砍伐、撒哈拉以南地区旱涝交替、长江流域水质治理、欧盟碳中和政策——将抽象概念与具体情境相结合，帮助学生在感知全球尺度问题的同时，关注本土环境治理的实践路径。

2.单元内容分析

从结构上看，单元可划分为四个递进层次：第一层次为“认识环境问题的全球性与复杂性”，通过全球变暖、生物多样性危机两大主题引入；第二层次为“区域环境问题的表现与成因”，聚焦土地荒漠化、水资源短缺、大气污染三类典型问题；第三层次为“应对策略与技术路径”，介绍减排增汇、生态修复、绿色低碳转型、循环经济等措施；第四层次为“可持续发展的价值取向与行动呼吁”，围绕SDGs、《巴黎协定》、国家“双碳”目标展开价值判断与行为引导。每一层次均设有概念澄清、数据解读、案例分析、价值探讨四个环节，形成知识——方法——情感——价值的完整链条。

3.单元内容整合

在整合过程中，我们把教