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深耕三级治理，激活一池活水——关于优化学校级部管理体制的工作讲话

各位干部、各位老师：

随着学校办学规模持续扩大，学部班级数量不断增多，办学体量稳步提升，传统的集中式管理模式，已经难以适配当下精细化、高效化的育人管理需求。为破解管理层级冗余、工作落地拖沓、权责划分模糊等办学治理难题，我校全面推行级部制管理改革。

所谓级部管理，核心要义在于权限下沉、重心下移、效能上浮。古人云：“治国有常，而利民为本；办学有道，而提质为要。”任何教育管理改革，最终的落脚点都是提质增效、赋能育人。推行级部管理，不是简单的机构调整、岗位拆分，而是一场管理模式的优化、治理体系的升级。我们的核心目标，是打破传统管理中“上层部署空、中层推进缓、基层落地弱”的固化弊端，打通学校管理直达班级、课堂与师生的最后一公里，让常规管理落地见效、突发问题快速处置、育人工作闭环落实。

结合我校办学实际与前期级部管理运行情况，今天我围绕体制优化、队伍建设、权责落地三个方面，和大家统一思想、明确方向、压实责任，全面推动我校级部管理体制走深走实。

一、锚定一个核心定位，厘清级部管理的职能内核

级部是学校办学治校的一线主战场，是各项教育教学工作的直接执行单元，更是师生日常管理、校园常规运维、育人质量把控的责任主体。区别于学校顶层的战略决策职能，级部的核心职责就是抓执行、抓落地、抓整改、抓闭环。

在全校治理体系中，级部要始终坚守四大核心