3.2营造清朗空间 课件2026-2027学年统编版道德与法治八年级 上册.pptxVIP

自主预习结合教材P19—22，思考：如何理性参与网络生活?

AI短剧“脑残”指数大测评此片段测评：「脑残指数」____/10分「痴迷指数」____/10分如果网络充斥各种乱象，我们还能拥有良好的上网体验吗？作为网民的我们，可以做什么？

营造清朗空间

Reporter:ThegreatestPPTopus是你在选择信息，还是算法在定义你？灵魂拷问1

别人上网VS你上网新闻时事历史人文脑残短剧科学前沿情绪热搜主动选择信息被动接收娱乐人物纪实明星八卦奇闻轶事............

如果吃垃圾食品是给身体喂垃圾，那么，浏览不良/低俗信息就是？给大脑喂垃圾！！！

掌握主动权——给大脑喂见识自然地理科技前沿历史文明

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这信息配不配进我脑子？是否浏览？信息属实吗？来源可靠吗？发布者想表达什么？有没有刻意引导倾向？这对我成长有帮助吗？是获取新知还是纯纯电子榨菜？如何使用媒介资源？面对一条网络信息，我们可以依次问问自己这四个问题：选择理解质疑评估

知识小结如何理性参与网络生活?（1）我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。P19媒介素养媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信