2026秋小学青岛版(五四制)科学四年级上册第一单元 动物王国《4 哺乳动物》教学设计.docx

2026秋小学青岛版(五四制)科学四年级上册第一单元动物王国《4哺乳动物》教学设计

一、教材分析

（一）教材地位与作用

本课时为2026年秋修订版青岛版（五四制）四年级上册第一单元《动物王国》第4课内容，是单元脊椎动物类群探究的收官课时。本单元前3课依次引导学生探究了昆虫、鸟类、鱼类的共同特征，本课聚焦哺乳动物类群，既承接前三课“多样本观察→共性提取→概念生成”的探究逻辑，巩固动物分类的基本方法，也为后续第5课《我国的珍稀动物》的学习、完整动物分类体系的构建奠定知识基础，同时贴合2026版义务教育科学课程标准中段生命科学领域“能识别常见脊椎动物类群，说出其核心特征”的学段要求，承载着落实生