三年级英语下册Unit 6 Part A Lets talk Count and say教学设计.docxVIP

三年级英语下册Unit6PartALetstalkCountandsay教学设计

一教学素材深度解析与单元整体规划

人教PEP版小学英语三年级下册Unit6“Howmany?”以数字概念与文具、玩具等具象事物为载体，构建量化表达的真实语境。PartA（1）LetstalkCountandsay作为单元首课时，承担着语音、词汇、句式、功能四维度的奠基任务。Letstalk板块以“买文具”为生活化场景，呈现“Howmany...doyouhave?Ihave...”的核心问答结构，渗透礼貌用语“Please”“Thankyou”“Yourewele”，兼顾语言形式与语用得体；Countandsay板块则以“数一数，说一说”的游戏化形式，将抽象数字110与具象物品绑定，为后续复数名词规则变化埋下伏笔。佛山专用版教材在编排上强化了“学做结合”，课后习题册同步设计听力辨析、读写迁移、逻辑推理三级阶梯题型，要求教学设计必须跳出单一句式操练，转向以核心素养为导向的单元整体教学视域。

依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》第二学段目标，本课时应落实语言能力中“能听懂、会说出本单元词汇、句子，能在真实或模拟情境中进行简单交际”，文化意识中“体会中西方礼貌用语异同”，思维品质中“通过观察、比较、归纳建立数量与词汇对应关系”，学习能力中“