2026年浙科高中生物学选择性必修1稳态与调节《第五章植物生命活动的调节》大单元整体教学设计（2.docx

PAGE

PAGE1

《2026年浙科高中生物学选择性必修1稳态与调节第五章植物生命活动的调节》大单元整体教学设计（2022课标）**

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本章节围绕植物激素、光敏色素、昼夜节律以及环境信号如何通过信号转导途径调控生长发育、应激响应和代谢平衡展开。教材将激素合成、转运、感受与下游基因表达四个环节作为主线，兼顾经典实验（如裸藻弯曲实验、豌豆顶芽优势实验）与前沿研究（CRISPR?Cas9编辑合成酶基因、单细胞转录组解析根尖分裂区）。通过这些内容，学生不仅要掌握概念，还要体会“信号?受体?响应”这一跨尺度调控模式在植物中的普遍性。

2.单元内