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高三通用技术一轮复习教学设计——走进技术世界与发现明确问题（电子控制技术方向）

一、教学背景与设计理念

本课面向高三通用技术一轮复习，整合苏教版必修一《技术与设计1》中“走进技术世界”“发现与明确问题”两个单元，并以选择性必修《电子控制技术》为应用载体。一轮复习的核心任务不是知识的简单回放，而是帮助学生建立“技术性质—设计过程—工程实践”三者贯通的认知框架。电子控制技术作为选考模块，恰好为前两章的抽象概念提供了可触摸的实体情境：一个声控走廊灯、一套自动浇花装置，既包含技术的价值与两面性，也完整呈现了“发现问题—明确问题—制定设计方案”的思维链条。

本设计依据《普通高中通用技术课程标准（2017