统编版语文七年级上册 10 往事依依 教学设计.docx

《往事依依》教学设计

教学目标

1.学习默读，掌握抓住文章关键句借而整体把握文章的基本内容的方法。

2.梳理文章所写的主要事件及其对作者的影响，品析语句，走进作者丰盈的内心世界。

3.认识文学作品对青少年成长的意义，让学生读出自己的启迪。

教学重难点

1.梳理文章所写的主要事件及其对作者的影响，品析语句，走进作者丰盈的内心世界。

2.认识文学作品对青少年成长的意义，让学生读出自己的启迪。

教学过程

一、导入新课

由教师的个人回忆视频引入课题

老师用照片记录了自己青葱的岁月，有一个人用细腻的笔触记录了自己的青春时光绘成了一篇文章《往事依依》。

二、主题情境揭示

情境任务：

似水流年，依依回首那些