第五单元 第1课时 平行和垂直的认识（教学设计）数学人教版四年级上册2026新.docx

第五单元第1课时平行和垂直的认识教学设计

教学目标

1．理解同一平面内两条直线的位置关系——平行与垂直，掌握平行线和垂线的概念及符号表示方法。

2．能正确判断两条直线的位置关系，会用符号∥和⊥表示平行与垂直，能举出生活中的实例。

3．在观察、分类、比较中感受数学的严谨性，体会数学与生活的密切联系，发展空间观念和推理意识。

重点难点

1．教学重点：理解平行与垂直的概念，掌握平行线和垂线的特征及符号表示方法。

2．教学难点：理解同一平面内的含义，正确判断两条直线的位置关系，区分相交与垂直。

3．核心素养：在分类活动中发展空间观念和几何直观，通过观察比较培养推理意识，在抽象概括中积累数学活动经