小学三年级下册综合实践活动《探秘身边的药用植物》教学设计.docx

小学三年级下册综合实践活动《探秘身边的药用植物》教学设计

【教学依据】

本课依据《义务教育课程方案（2022年版）》课程理念、综合实践活动课程指导纲要，结合山东科学技术版三年级下册教材中“我们身边的植物”单元内容设计。三年级的学生刚刚对自然世界形成初步的观察兴趣，他们熟悉校园里的花草，却很少意识到一株蒲公英、一棵薄荷背后蕴藏的文化与科学价值。药用植物恰好是连接生活经验、科学探究与传统文化三条线索的天然载体。本课将课本知识、田野观察、动手操作三个板块整合起来，引导学生在真实情境中学会观察、记录、分类与表达，种下科学精神与家国情怀的种子。

【学情分析】

三年级学生以具体形象思维为主，注意力集中的时