2026年初中教科室上学期工作计划.docxVIP

2026年初中教科室上学期工作计划

2026年春季学期，初中教科室将深入落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》以及“双减”政策要求，围绕学校年度工作要点，坚持“以研促教、以教带研、研教相长”的工作思路，聚焦核心素养导向的课堂教学转型，强化教研组、备课组建设，推进“教—学—评”一体化研究，加强教师分层培养和课题过程管理，完善学业质量监测与反馈机制，促进学校教育教学质量稳步提升。全体教科研工作将以问题为导向、以数据为支撑、以课堂为主阵地，推动校本教研由粗放式管理向精细化管理转变，由经验型研究向实证型研究转变，由个体研修向团队共进转变。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国教育大会精神，依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》及“双减”政策要求，围绕学校2026年春季学期工作要点，坚持“科研兴教、教研强师”理念，聚焦核心素养导向的课堂教学转型，强化教研组、备课组建设，推进“教—学—评”一体化，提升教师课程实施能力与教育科研素养，促进学校教育教学质量整体提高。

二、工作目标

本学期教科室工作的总体目标是：教研活动主题化、课题研究实效化、教师成长梯队化、质量监控精细化、资源建设体系化。具体目标如下：

1.教研活动方面。各学科教研组、备课组活动规范化运行，教研活动“四定”落实率100%，校级公开课、示范课、汇报课总数不少于50节，教研