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幼儿园幼儿意外伤害应急演练脚本

一、总则

应急演练不是为了“演给谁看”，而是把意外伤害真正发生时的手忙脚乱提前暴露出来，逼着每个岗位把“谁先动、怎么动、动到什么程度”练成肌肉记忆。幼儿园的应急能力，取决于第一发现人能否在黄金时间做出正确动作，而不是等园长到场后再层层请示。

（一）目标

使全体教职工在模拟真实压力下，能够10秒内判断伤害严重程度、30秒内启动对应级别响应、2分钟内完成关键急救动作或送医准备。

验证并修正应急预案中各岗位职责、通讯路径、物资位置是否合理，确保在真实事件中不出现“找不到人、打不开锁、拿不到药”的断点。

通过重复演练，让海姆立克急救法、烫伤冲洗、骨折固定、惊厥侧卧等核心操作形成条件反射，错误率降低至每学期演练评估中单项操作达标率≥90%。

（二）适用范围

本脚本适用于本园全体教职工、在园幼儿及园内发生的常见意外伤害事件，包括但不限于：气道异物窒息、热液烫伤、跌倒骨折、高热惊厥、鼻出血、严重过敏反应、误服消毒剂、锐器伤、触电、中暑、动物致伤。不适用于园外组织的亲子活动或校车交通事故（另见专项预案）。

（三）演练原则

生命优先原则：任何情况下先保命、再治伤、后通知家长。禁止为了“保留现场”或“等待领导”而延误通气、止血、心肺复苏。

快速分级原则：第一发现人不需要做医学诊断，只依据“意识、呼吸、出血量、疼痛程度”四个指标在10秒内完成Ⅰ