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·科学思维

２０２３年４月第０７期

科学模型的建构过程分析

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张玉峰张芳

（１．北京教育科学研究院北京１０００３６；２．北京教育学院北京１００１２０）

摘要：分析科学模型的建构过程，既是对科学模型认识的深化所必需的，也是精准分析学生模型建构过程中可能

存在的思维困难所必需的，有助于教学实践中有效落实学生核心素养发展．科学模型建构过程分析的角度主要包括建

模要解决的问题、影响问题解决结果的因素、建模的思维过程．自下而上和自上而下是科学模型建构的两种典型过程．

科学模型迭代发展的原因包括研究问题的变化、新实验事实的发现、客观事物自身或其外界条件的变化．

关键词：科学模型；建构过程分析；科学思维；物理学科核心素养

中图分类号：Ｇ６３３７文献标识码：Ａ文章编号：１００８－４１３４（２０２３）

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